02 / 4488 2396

Metodický materiál

Stimulácia predškoláka a žiaka 1. ročníka ZŠ

(námety na individuálnu a skupinovú prácu) V  predškolskom veku by sme mali naplno rozvíjať aktivity pre prípravu na školu.  Ponúkame  Vám niektoré cielené činnosti, ktoré sú prospešné a  napomáhajú deťom pri vstupe do školy. Niektoré typy na účinné aktivity môžu využívať rodičia aj pedagógovia. Stimulačné programy a aktivity sa zameriavajú…...

Čítať viac

Slovné hodnotenie pod lupou

V súčasnosti všetci prechádzame náročným obdobím, ktoré sa podpisuje aj pod dennodenný zápas s učením v domácom prostredí, či ide o žiaka, rodiča alebo učiteľa. Na uľahčenie tejto mimoriadnej situácie vydalo Ministerstvo školstva usmernenie na hodnotenie žiakov, ktoré vychádza zo snahy zabezpečiť spravodlivé hodnotenie každého žiaka v jedinečnosti podmienok. Hodnotenie…...

Čítať viac

Partnerské vzťahy a sexualita – ako túto tému efektívne sprostredkovať žiakom/čkam na ZŠ

Deti a mladí ľudia sa počas svojho vývinu učia žiadúce správanie, formujú sa ich vlastné názory, vytvárajú si identitu a presvedčenia. Súčasťou tohto procesu je okrem iného i formovanie vzťahu k svojmu telu a k sebe samému, nadväzovanie kamarátskych vzťahov, objavovanie vlastnej sexuality, sexuálnej orientácie, prvých vzťahov. Preto je potrebné,…...

Čítať viac

Ovplyvňovanie sociálnej atmosféry v triede 

Sociálna   atmosféra v triede ovplyvňuje psychickú pohodu žiakov a ich vzťah ku škole. Negatívna môže viesť k pocitom strachu, ohrozenia, neuspokojeniu základných potrieb ako je potreba bezpečia, uznania, prijatia, spolupatričnosti a iných. Pri dlhodobom napätí sa môžu u jednotlivcov vyskytnúť aj príznaky ako sú bolesti hlavy, brucha, problémy so spánkom, nechutenstvo a ďalšie.   Sociálna atmosféra v triede je dôležitá aj pre schopnosť učiť sa. Spomenuté základné ľudské potreby Maslow zoradil od nižších po…...

Čítať viac

Zisťovanie školskej spôsobilosti

Posúdenie spôsobilosti detí pre prácu v škole sa realizuje v priebehu celého školského roka, podľa požiadaviek klientely. Sú obdobia, ktoré sú výraznejšie vyplnené klientelou detí, ktoré sa majú začať vzdelávať v základných školách – je to obdobie január až máj. Uvádzame približný harmonogram. Kedy sa venujeme deťom s odloženou školskou…...

Čítať viac